上海市光明初级中学英语组语篇研读项目研究交流展示活动

2023年11月22日，上海市黄浦区初二年级英语教研活动在光明初级中学举行，教研员王菲老师与近80名英语教师齐聚一堂。本次活动旨在交流展示光明初级中学英语教研组的语篇研读项目研究成果，活动围绕“精研语篇教学，促进思维养成”的主题，由教学展示、主题发言和专家点评指导三个环节组成，活动由王菲老师主持。

一、教学展示

本次的教学展示课是殷玮老师执教的牛津英语上海版8AU6 Caught by Gork一课。该课通过语篇研读着重关注学生的观察与辨析、归纳与推断的思维品质的提升。殷老师设计了完整的问题链，在问题链的驱动下带领学生归纳、分析情节折线图、引导学生进行分角色复述，促进学生的理解分析能力、应用实践能力以及创新能力的提升。殷老师围绕问题链中的核心问题引导学生挖掘隐藏信息，通过深度学习培养学生的高阶思维。殷老师的课还关注了学生学习过程的评价，设计了相应的评价工具，通过多种评价方式提升学生的评价能力。

二、主题发言

1. 研读语篇，培养思维

2. 语篇活动，注重评价

郑维奕和张葛颖老师在发言中分享了“教—学—评”一体化设计的实施路径，通过学习活动观，结合记叙文、说明文、应用文课例，分享了由浅入深、逻辑自洽、环环相扣的三个层次的活动设计。她们提出优化评价理念，鼓励学生参与评价方式的设计，以评促学，以评促教。指导学生进行自评、互评，借助多媒体实现即时互评，借助量规帮助学生学会评价。

三、专家点评

最后，王菲老师对本次活动进行了总结。王老师首先肯定了教学展示和主题发言的教师的表现，提出教师需在团队中成长，在不断地实践和反思中进步。同时，王老师也高度认同光明初中英语教研组的语篇研读项目研究的价值和意义。王老师在点评中多次强调了优化评价的重要性，并强调教师需要学习如何引导学生进行评价，以及如何利用评价量表促进学生的生生互评。她重申了“教—学—评”一体化理念，并表示要切实落实好这一理念，提升学生的思维品质。