一、调研主题

关于加强学校青年教师队伍建设途径的调研

二、背景

青年教师是学校的未来和希望，青年教师的快速成长和进步对学校的未来有着至关重要的作用，加强青年教师队伍建设是推进学校可持续发展的重要工作。我校一贯重视对青年教师的培养，并通过名师带教以及“明德研习社”、“臻理学院”等青年教师社团建设帮助青年教师成长。

近年来，随着学校青年教师数量不断增加，通过教师访谈和各种座谈会了解到各方对我校青年教师队伍的建设都有较高的期待，希望对各社团的功能进行整合，同时也希望能形成更加系统、完整，针对不同成熟度青年教师成长需求的培养途径。此外，在加强青年教师育德水平和业务能力的同时，愈加不能忽视的是通过党团组织对青年教师理想信念的教育和思想引领。

三、目的与意义

（一）整合青年教师社团

将教工团支部、“明德研习社”、“臻理学院”等青年教师社团的组织机构和功能进行整合，形成相对稳定的青年教师团队。

（二）建立青年教师可持续发展的培养路径和管理制度

将青年教师思想政治培养与专业发展，名师带教与同伴互助等培养路径进行整合，形成科学培养路径和长效管理机制。

（三）指导青年教师建立发展规划，搭建成长平台，开辟绿色通道，助推青年教师快速高效成长。

四、调研方式

（一）个别访谈和座谈会

通过个别访谈和座谈会，了解不同职务、学科、年龄段和职称的青年教师对于自身成长的规划、需求以及对目前学校各类培养途径的收获体会和改进建议。

（二）将调研收集的信息进行分类整合。

（三）研讨并形成整改方案，并就此方案进行意见征询。

（四）方案调整并进行试行

五、调研安排

2019.9.17～2019.9.23  梳理青年教师队伍培养途径现状

2019.9.24～2019.9.30  举行不同层面的座谈会和个别访谈

2019.10.1～2019.10.12 形成整改方案撰写报告

六、调研成果

（一）调研报告

（二）工作方案