明德臻理向未来    奋斗创新迎百年

一、指导思想

2024年是全面贯彻落实党的二十大精神的重要一年，是深入实施“十四五”规划的攻坚之年，也是“双新”落地第一年。上海市光明初级中学坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述和考察上海重要讲话精神，加强党对教育工作的全面领导，牢牢把握教育的政治属性、战略属性、民生属性，进一步夯实基础教育基点，按照市委、市政府决策部署，积极推动落实《关于构建优质均衡的基本公共教育服务体系的意见》《关于实施新时代基础教育扩优提质行动计划的意见》，着力扩大优质教育资源供给，加快构建优质均衡的基础教育体系，努力办好人民满意的基础教育。

二、工作思路

2024年是学校建校九十九周年，本年度学校工作主题是“明德臻理向未来，奋斗创新迎百年”。在“明德臻理”校训引领下，学校坚持落实常规工作，继续传承和创新特色工作，在新的育人背景下，传承与发扬校训精神为学校发展服务，以“情理课堂”的实践探索为校训精神赋予新的时代元素，为百年校庆做好准备。本学年学校将重点抓好以下四项工作：

（一）推进党建工作与学校工作紧密结合、深度融合；

（二）加强学校安全教育，共建安全文明校园；

（三）深化“双新”课程教学实施，以“情理课堂3.0”打造高质量教学；

（四）弘扬教育家精神，加强教师队伍建设；

三、具体工作

（一）强化党建引领，落实立德树人根本任务

1.推进党建工作与学校工作紧密结合、深度融合。推动中小学校党组织领导的校长负责制落地落实，深化依法治校，积极完善治理机制，推进党的基层组织、校长办公会、教职工、学生及家长、社区等共同参与学校治理，在管理中结合实际践行全过程人民民主。

2.推进“大思政课”建设。探索习近平新时代中国特色社会主义思想“三进”的开展途径，用好社区、社会资源，打造“大思政课程实践基地”，有效落实学科德育，深入开展铸牢中华民族共同体意识教育，将铸牢中华民族共同体意识全面融入教育教学过程。加强德育骨干队伍建设、班主任队伍建设、导师骨干队伍建设。

3.加强学生心理健康服务。落实《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动实施方案》，开齐开好心理健康教育课程。完善学生心理危机风险发现预警、干预处置机制。做好学校心理电视台宣传。鼓励教师参加各级心理教育资质培训，提高专职心理教师专业研修与教学实践能力；鼓励具有心理教育资质教师参与学校心理健康教育服务工作。开展生涯体验教育序列实践与研究。

4.推进科学教育。落实《教育部等十八部门关于加强新时代中小学科学教育工作的意见》，围绕“做强校内、提升校外、内外联动、社会支撑”的总体思路，在“双减”中探索建立科学教育加法长效机制。加强科学类学科教学，探索航天航空校本课程的建设与实施。

5.推进读书行动。加强进校园课外读物管理，提升图书馆建设与服务能级，以书香校园建设为目标积极开展读书行动。

6.加强体育工作。贯彻落实《加快推进中小学体育工作高质量发展 促进学生体质健康水平提升的行动方案》等文件，借助场馆资源，有效开展体育与健康课程校本化实施的探索，开展体育周活动，提升学生体质健康水平。

7.加强美育工作。开齐开足上好艺术课程，提供多样性、个性化的艺术选修课程和课后服务。打造具有校本特色的“舞蹈课程”“口琴课程”“掐丝珐琅”等艺术课程。

8.加强劳动教育。建构学校劳动教育课程体系，编制、实践与优化学校六、七年级的劳动实践指导手册和学生劳动手册，落实每周不少于1课时劳动教育必修课。联动社区、社会合作单位深入劳动教育基地的建设与合作，打造具有光初特色的劳动教育课程。

9.加强国防教育。探索学校、社区、市级安全教育平台联建共育，共建安全文明校园。上好学校开学第一课，开展校园健康、卫生、安全教育实践，开展学生视力保护教育与眼保健操开展情况巡视预评价；加强课间护导管理，规范学生应急突发事件处理；完善困难学生三级管理和“一生一卡”档案管理，落实特殊学生分级每月谈话制度，确保无案件和重大伤害事故；规划学期安全教育日程。组织安全教育月（9月），每月第三周及10.25（初二年级）、11.9全校消防逃生常规演练，做好9.21防空教育，12.20（初一年级）安全实训基地研学，提升师生识险避险、自救自护的意识和能力；开展《上海市未成年人保护法》、12.4宪法宣传等学法专项指导，开展防诈骗专项教育，提高未成年学生自我保护能力和健康意识。定期组织学生欺凌防治主题培训、法制宣教、主题班会教育（2次/学期），排查与扫除风险隐患，巩固前期专项工作建设成效。

（二）落实教育综改项目，推进学校教育扩优提质

10.落实“教育综合改革示范项目”的研究与实践。关注初中生创新素养的培育，优化课程建设与实施；以劳动项目推动劳动教育的校本化实施，打造家校社一体化的劳动课程。

11.以教育综改项目深化义务教育优质均衡行动。加强家门口的好学校宣传，全方位展示推广优质均衡发展经验和成果。

（三）深化课程教学改革，提升学校教育办学质量

12.深化“双新”课程教学实施。规范教学常规，落实“双新”，提升教学质量。切实开展教学研究，关注教师个体的课程领导力提升。继续推进单元教学设计研究，落实单元视角的备课活动，规范教案/学历案撰写，以此为突破口落实 “双减”，整合资源，提高课堂教学实效。开展新教材配套的校本作业的研制与编写。开好法语特色课程。

13.继续推进数字化转型。数智赋能教学，利用网阅平台与智能分析平台，为教师、学生提供个性化的分析报告与错题集。综合、全学科分析学生特点，指明学生努力方向。合理使用质量分析平台，会阅读分析报告、会使用报告数据改进教学或矫正教学，使教学更“智慧”、教学改进更个性。

14.强化教研队伍建设。以主题教研为抓手，提升教研组课程领导力，形成光明初教研文化。以有效实施“双新”为目标，构建由教研内容、教研形式、教研组织、教研评价构成的校本教研体系，形成具有学校特色的教研文化；建设落实校本教研体系的保障机制，确保教研活动的有序开展。

15.完成“双减”重点任务。开展新教材配套的校本作业的研制与编写，在课后服务时间段，落实作业辅导，促进作业减量提质。落实校本课程中的必修课程，特色课程与学科类拓展课程统筹安排入课表。六、七、八年级选修的校本课程与课后服务相结合，以培养学生兴趣为主，利用课后服务时间，根据学生爱好，开展丰富多彩的活动，落实课程高质量开设。兴趣课程建议以项目化学习的方式推进，每学期、学年形成一定的成果。

16.促进特殊教育优质融合发展。优化特殊学生评价制度，完善特殊儿童数字化“一人一案”。加强随班就读管理服务，加快校园无障碍环境建设，开展融合教育实践创新区、创新校建设。

（四）完善招考改革和学业质量评价，促进学生全面健康成长

17.开展义务教育招生。稳妥有序开展招生入学工作；做好学籍注册工作，梳理未报到学生具体情况；及时办理转入与转出事宜。

18.推进中招评价改革。深化探索学生综合素质评价相关工作，关注中考评价，激发学校办学活力，体现新时代教育评价改革导向。

（五）加强各类支持保障，健全家校社协同育人

19.加强教师队伍建设。进一步贯彻落实教育部《中共中央国务院关于弘扬教育家精神加强新时代高素质专业化教师队伍建设的意见》精神，弘扬尊师重教的优良传统，营造尊师重道的良好社会风气；选树优秀教师典型，结合第40个教师节开展学习宣传活动。继续以“核心素养导向下深化情理课堂”为抓手，关注教育综合改革发展重点和难点问题，以问题解决为导向，以教学研究的方法优化教育教学实践，发挥教育科研引擎作用，赋能教学改革，促进内涵发展，助力教师专业成长。

20.落实教育经费保障。贯彻落实《上海市教育系统内部审计工作规定》，推进审计全覆盖，开展内部自查工作，加强自查队伍建设，形成常态长效监督合力。

21.加强基础教育装备工作。按照义务教育“双新”教材使用进程，推动相关学科段教学仪器配备目录的研制、审读、宣贯和培训工作。加强教育装备产品质量管理，做好校服日常管理工作。

22.完善语言文字服务体系。开展语言文字规范化水平监测行动。积极组织开展推广普通话宣传周和中华经典诵写讲大赛（上海赛区）系列比赛等活动。

23.推进未成年人学校保护工作。积极组织公共安全教育开学第一课等专题教育片学习活动，积极组织教师参与公共安全教育教研培训活动。落实学生交通安全教育，完善优化校车安全管理。健全学生欺凌综合治理工作，加强未成年学生法治教育和禁毒教育。

24.加强儿童友好学校建设。落实《上海市儿童友好学校建设实施方案》，以儿童友好学校为发展目标开展办学活动。

25.做好学校卫生工作。做好各项传染病防控和应急处置；开展学生视力保护教育与眼保健操开展情况巡视预评价；创新推进校长集中用餐陪餐制度，加强学校食品安全日常监管，提升营养健康服务质量。落实加强和改进新时代学校卫生与健康教育工作意见。开展健康宣教，推进中小学饮食健康教育工作。

26.加强学校后勤保障和生态文明建设。贯彻落实《全面推进基础教育后勤现代化建设的意见》。推动学校绿色低碳循环发展，完成第一轮绿色学校复评。创新垃圾分类、爱粮节粮、限塑减塑等宣传教育手段。

27.落实普法教育和依法治教工作。学习宣传习近平法治思想,按照教育部全国学生“学宪法 讲宪法”活动部署开展有关工作。开展“移动的法治思政课”——送法进校园活动，开展法治征文、演讲、知识竞赛、辩论赛等各类青少年普法活动。开展学校章程修订和实施监督工作。做好教育规范收费工作。

28.深化学校家庭社会协同育人机制。深化家庭教育示范校评审成果，形成家校、家班共育机制。规范执行学校新修订的家委会管理制度，筹建2024级预备年级班级、年级家委会，做好校级家委会增补，科学开展家委会组织建设。优化明德学堂家长学校，做好各级家长学做坊学习规划和指导，提高家庭教育指导针对与实效。有序推进上海市家庭教育工作示范校建设成果转化升级、课题研究工作，发挥区域内的示范引领力。鼓励家庭教育指导师培训工作。整合校内外资源，开发规划校级综合实践基地，做强“农耕学堂、健康学堂”项目与品牌建设，做好研学实践培训指导和成效评价。