上海市光明初级中学综合文科组开展“二模”质量分析与主题教研项目推进研讨活动

为进一步提升教学质量，深化跨学科主题研究，上海市光明初级中学综合文科组于4月22日组织全组教师开展主题教研活动。本次活动聚焦道德与法治学科初三“二模”考试质量分析、命题研究及跨学科主题教研项目推进三项内容，通过深入研讨，为下一阶段教学实践指明方向。周琳副书记全程参与，教研组组长肖益嘉老师主持本次活动。

精准分析促提升

道德与法治备课组组长夏芝悦老师立足学情和考情，从命题导向、学生表现、教学反思三方面展开分析。本次试题紧扣课标要求，以情境化、生活化命题为导向，注重考查学生运用学科知识分析社会现象的能力。对于此次考试中学生所反映出的问题，备课组提出针对性措施：一是加强思辨能力训练，通过结构化问题链设计提升学生论证能力；二是建立“时政素材库”，将社会热点与教材知识有机融合；三是优化分层作业设计，针对薄弱环节开展专项训练。 

跨学科融合探新路

教研组长肖益嘉老师代表课题组作“基于家国情怀的跨学科主题学习教学实践与研究”项目报告，展示项目推进的阶段性成果。分享了在《黄浦教育》发表的《教研组引领下的跨学科主题学习实践——以“综合文科教研组开展家国情怀跨学科主题学习”项目为例》一文，从理论基础、实践路径、实施策略、实践成效等方面对课题研究进行总结。肖老师指出，项目中各学科以“家国情怀”为价值主线，跨其他学科，实现多学科联动。如历史学科设计了“做红色光影推荐人”、地理学科设计了“上海红色足迹手绘地图”等主题学习任务群，引导学生在多学科融合的视角下感悟民族精神，体悟家国情怀。

凝心聚力启新程

活动最后，党支部副书记周琳老师对本次教研活动进行总结指导，充分肯定综合文科组在教学质量提升与教研创新中的务实行动，强调教育者要始终牢记‘为党育人、为国育才’的使命。建议跨学科主题项目的推进需进一步聚焦“家国情怀”的价值引领，将学科知识与民族精神、时代责任深度融合，培养学生“心中有信仰、脚下有力量”的担当意识。

本次教研活动以精准分析明方向、以项目突破探新路，以高位引领聚共识，为学校综合文科组各学科教育教学高质量发展注入新动能。在下一阶段，综合文科组将继续以“精准教研”为抓手，推动学科教学与育人目标深度融合，让核心素养真正在课堂落地生根。