人间万事出艰辛，劳动是一切幸福的源泉。为积极响应《中共中央国务院关于加强新时代大中小学劳动教育的意见》文件精神，深入贯彻《义务教育劳动课程标准（2022年版）》中的指导要求，坚持“五育并举”，着力培养学生丰富扎实的劳动技能与吃苦耐劳的劳动品质，使其在劳动实践中体悟，在做最好的自己的实践路上追求进步，做出示范，带领更多的伙伴加入实践过程、收获全面成长，2023年4月3日，上海市光明初级中学党支部与上海市奉贤区四团镇新桥村党总支于光明初级中学开展“党建引领劳动教育·校村共谋育人新篇”党建主题活动暨预备年级“农耕学堂”主题劳动实践汇报。

回望农耕实践   收获劳动感悟

三月伊始，春暖花开。在生机盎然的春景中，预备年级的同学开启了一场寻春之旅。沿着“寻春——踏春——悟春”的轨迹，光初学子在发现、实践、体验中与春日相逢。时至今日，历时一月的活动迎来了感悟收获的时刻，一场以“春”为线索的“农耕学堂”主题劳动实践汇报在学校大礼堂举行。上海市奉贤区四团镇新桥村党支部书记张兵、副书记金翠红、班子成员及农耕学堂导师代表；上海市光明初级中学党支部书记朱菁、校长丁斌、副校长彭拥军等与师生共聚观演。 

实践学习汇报按活动顺序分三个环节进行，依次为“诗词寻春”、“新桥踏春”与“笔墨悟春”三个板块。预备（1）班与（4）班的同学们以诗歌唱诵吟咏“四时之美”，在诗词声中品味四季风趣与中华民族的劳动智慧和生活意境；以记者团采访实录重现“新桥踏春乐事”，在演绎中重温劳动之乐，带领全校师生延展广袤大地万物萌春、生机盎然的春景遐想；以主题演讲诉说劳动感悟，在讲演表达中领悟劳动的快乐与真谛，在自悟他说中升华爱劳慧劳情怀。伴随着对劳动实践之旅的重温与重现，台下屡屡响起热烈的掌声，光初学子对自然天地间的劳动实践充满热情与期待。

汇报临近尾声，光初“明德报”小记者对列席老师、领导进行现场即兴采访。上海市光明初级中学党支部书记朱菁老师首先肯定了本次劳动实践的育人价值，并指出光初学子应当在劳动过程中提升劳动技能，增强劳动意识，真正热爱劳动、勤于劳动、善于劳动。党建联建单位新桥村党支部书记张兵则对汇报演绎予以高度评价，并欢迎更多的光初学子前往新桥村开展农耕实践活动，在实践中亲近自然，健全身心，发展自我。

耕耘光初农庄   播种劳动新苗

实践汇报结束后，在新桥村党总支班子、农耕实践导师的协助下，预备年级部分同学在光初“小农庄”里进行了一次现场农耕劳作。光初学子戴着手套、拿起铲子、撸起衣袖便紧锣密鼓地开始播种。有了之前深入农田的劳动经验，在小农庄里，“小农夫们”显得游刃有余，十分老练。很快，一排排青椒幼苗扎根春泥，在风中摇曳。相信不久的未来，在全体导师的护育下光初学子们定会同青椒幼苗一起在光初的乐园中焕发精彩、在联建的沃土中茁壮长大。              

党建引领课程    村校共谱新篇

为了进一步推动落实村校联建工作发展，双方合力为劳动教育赋能，促进课程育劳全面、可持续实施，上海市光明初级中学党支部班子成员与上海市奉贤区四团镇新桥村党总支班子在校园走访，校园文化参观后于学校会议室开展校村联建工作联席会议。

与会双方首先对上一阶段学校劳动课程的建设与发展、联建劳动教育项目的实践过程与成果展示进行了充分交流探讨，肯定了以“农耕学堂”为载体的劳动实践课程的教育成效。

随后，双方就之后的劳动实践项目规划进行了充分沟通，提出以二十四节气为线索，连通农时与农事，打通课堂与田间，充分依托新桥村的地理优势与村庄特色，发挥学校课程开发组织领导力优势，不断丰富新时代劳动教育内涵，为光初学子创设良好的农耕实践情境，使学生在劳动中学知识、强筋骨、增才干、长经验，添智慧、创艺术，培养对劳动的热情与喜爱，做德智体劳全面发展的时代好少年。

活动现场讨论气氛热烈，未来上海市光明初级中学与奉贤区新桥村将继续紧密联系，优势互补，在党建共建工作互通合作的深入开展中，将劳动的种子深植在光初学子心中，促进学生全面发展，校村合作，共谋育人新篇！