2021年11月15日至19日，上海市光明初级中学进行了为期一周的青年教师研究课展示活动。语文教研组的三位青年教师在本次活动中展现了自己的风采，组内全体教师参与了听课与评课。

张丽瑜老师在预备（1）班讲授了课文《穷人》，从小说的特点入手，探讨了文学中“真实”与“虚构”的关系。程炜祺老师在初一（2）班讲授了课文《狼》，指导学生从文言的朗读中感悟屠夫和狼的形象。赵旖文老师在初二（3）班讲授了课文《周亚夫军细柳》，引导学生从字词的品味中读出作者的深意。三位教师在课堂设计、教学等方面都呈现出各自的特点。

黄浦区语文教研员吴勇老师、平智炜老师全程观课、听课，并且参加了教研组的评课活动。两位教研员充分肯定了青年教师的专业素养和工作热情，并对三位教师的特长与特色做了点评。比如张丽瑜老师对小说教学目标的设定有自己的探索，并能展开有效的课堂实践；程炜琪老师的文言文教学，将核心问题与基础落实很好地结合，课堂教学的整体感很突出；赵旖雯老师能以自己的激情，点燃学生的热情，在学习任务单和作业设计方面很下功夫。

教研组长陈增玲老师和其他组员也纷纷发言，围绕如何在“情理课堂”中提升学生语文素养展开了热烈的讨论。三位教师都能够创设情境，引导学生贴近文本。在反复品读课文的过程中，激情入理，由充满学习热情的学生主动尝试解决课堂中的疑问，这充分体现出“情理课堂”的魅力。

活动最后，吴勇老师对教研组接下来的教学工作做出了指导，提出可以探索“一课一题”的形式，加强课堂教学，充实校本作业。同时，这也会对教研组建设产生积极作用。组员们表示“一课一题”是一条提升学生语文核心素养的有效路径，在接下来的教学中将有序展开相应的研究和实践，关注学生的学习经历，提升自己的教学水平。