4月19日，丁斌校长作为我校项目负责人，在黄浦学校参加了，黄浦区提升中小学（幼儿园）课程领导力行动研究（第二轮）学校项目中期评估汇报。区教育学院院长奚晓晶、副院长邢至晖出席了评估会。

评估会上，丁校长就我校所承担的《加强质量保障，创建情理课堂的实践研究》项目进行了中期汇报，从对课题的修正完善、五大质量保障联动机制的建设构架、创建“情理课堂”的实践研究以及下阶段工作展望等方面进行了详细介绍。

现场专家市教委教研室纪明泽副主任、教研员江铭初老师、金京泽博士、课程领导力总项目组初中段负责人张玉华老师对项目进行了点评与指导。专家们充分肯定了我校将“情理课堂”建设作为项目推进的切入点进行地一系列实践研究工作。同时，建议学校能够拓展视角，更广义地去理解“情”与“理”，并对两者之间的关系进行研究；通过创设“情理课堂”的愿景去影响教师，形成组室之间、教师之间的合力，最终实现教与学的方式转变，达成领导力的提升目标。

我校在开题论证的基础上，扎实推进各项研究任务，在预期时间完成课程领导力项目中期工作。下阶段我校将进一步聚焦和明确项目目标，并以该项目为抓手，在创设“情理课堂”的探索过程中，引领、促进教师教学理念与方式的转变，切实提高学校的课程领导力。