如何激发学生提问
——英语教研组活动
5月22日，我校英语教研组召开了题为“激发学生质疑”的主题教研活动之案例研究篇。在本次活动中，郑维奕和张葛颖老师就如何激发学生提问的上课实践案例与大家分享。其他教师们都谈了如何联系英语学科特点，在课堂上激发学生质疑。教师纷纷表示，为了能够真正激发学生质疑，就必须将学生的兴趣调动起来，由于英语学科的特点，多为传授和操练认知性语言知识，因此让学生主动质疑，具有一定的难度，需要教师更加用心去钻研教材，为学生搭建提问的平台。最后，申丽伟老师做出总结，提出可以从阅读的文本内容以及设计语言操练等方面来激发学生提问，培养学生主动学习、积极动脑筋的习惯。
