“数学课堂有效性研究之如何夯实基础”实践与研讨活动

——光明初中“数学青年研究小组”阶段成果汇报

5月21日，我校数学青年研究小组以“数学课堂有效性研究之如何夯实基础”为活动主题，进行本学期的阶段成果汇报。此次活动分为两个阶段，第一部分由施贤老师进行教学汇报，第二部分是评、议课研讨。彭本新校长、金玲教导、彭拥军主任，以及学校数学组的全体教师等参与了本次活动。

首先，由青年教师施贤进行教学展示，课题为《等边三角形的判定》。课后，在彭校长与薛祖民组长的主持下，听课教师展开了热烈的评、议课研讨活动。先由施贤老师介绍本课的设计思路，自己对学情的分析、对教材的理解，以及如何在课堂教学过程中夯实基础等等。

接着，与会教师各抒己见，对本课的优势亮点和值得商榷之处发表自己的意见与建议。彭校长、彭主任、薛组长等老师都阐述了非常有价值的专业意见，大家一致认为，本节课教学目标设置合理，教学结构层次分明，教学过程严谨流畅，逻辑说理简明清晰，例题选择目的明确，板书字迹工整漂亮，教学任务达成度高，教师驾驭课堂的能力强，这是一节好课。当然，也有一些细节之处可以进一步完善，比如：可以增加学生的课堂参与度，数学词汇使用的准确性等等。

最后，金玲教导对本次活动进行了总结评讲：数学青年研究小组是一支具有战斗力、后劲十足的生力军，涌现了许多优秀的青年教师，施贤老师就是其中之一，她的教学充满张力，已经成长为一名专业娴熟的教师。本次活动是对青年教师教学经验的又一次补给，教学水平的又一次提升。通过这样的实践研讨过程，希望青年教师们能够进一步学习体会二期课改的精髓，修炼内功，在继承的基础上尝试创新，为我们的教学工作注入新的活力，提升我校的数学教学水平。