4月12日，光明中学数学组以及我校数学组全体教师在光明中学开展了一次联合教研活动。活动邀请了上海师范大学数学系施斌教授为两校数学教师做了题为《感悟新课标理念，提升教科研能力》的精彩报告。

作为《上海中学数学》编辑部常务副主编，施老师向我们提出了教科研方面诸多的真知灼见，提出了准备和撰写教科研文章的实用技巧。短短一小时的报告，让人听后受益匪浅。以下是笔者个人聆听报告时的简要笔记，与原报告相比可能有所缺漏，仅供大家参考：

一、     注意积累

1、 记录平时教学中的点滴或灵感——撰写教科研文章的原始材料；

2、 勤记课后笔记，再现教学过程中的深刻感受与体验——撰写教科研文章的理性材料

3、 留意学生反馈和身边小事以及由此引发的信息；

4、 收集个人感兴趣的、与自己教科研特点有关的资料——撰写教科研文章的参考资料。

二、     重视阅读

1、 了解当代教育改革的形势和数学教育的现状，把握教学、教科研的方向——掌握“行情”，注重时代感；

2、 有选择的浏览数学著作、文章——打好理论基础；

3、 订阅感兴趣的数学期刊杂志——泛读，扩大视野；

4、 重点研读与自己的选题相关的文章——精读，文章的主要参考资料。

三、     准确选题

1、 宜实勿虚——课题应来源于教学实践或经验，要立足于课堂教学，体现学科特点和规律；

2、 宜小勿大——寻找切入点，切勿泛泛而谈；

3、 宜新勿旧——理论语言和看问题的角度要“求新”；

4、 宜精勿滥——不要片面求“量”，好文章需要经过反复修改。

四、     精心撰写

1、 设计标题——标题需独特、注目、切合文章主题且有一定文学色彩；

2、 注意开头、结尾——开头宜开门见山、直奔主题，结尾以带有思考、启发性为好；

3、 文章适合所投杂志风格——留意各期刊杂志的不同风格；

4、 表述规范——注意标点正确、无错别字、格式和标注规范。