二00五学年是光明初中新三年自主发展的开始年，教导处围绕学校制定的新三年自主发展规划，继续做好以二期课改实践探索为核心的教学工作，结合我校“有效教学”的特色，将我校的教学工作推向深入。同时，继续在校长室的领导下努力做好教学常规制度建设和落实，加强教研组、备课组建设力度，为青年教师的成长创设更好的舞台，为他们早日岗位成才提供更有效的服务，为最终打造一支业务优良、师德高尚的师资队伍打下坚实的基础。
    教学常规工作  教导处继续落实教学常规工作的监管工作，本学期教导处检查全体教师教案一次，通过教研组长检查教案一次，并在教研组活动中对优秀教案进行了经验介绍；学生作业抽查一次，并对作业完成情况优秀的学生进行了表彰。本学期更加强了监管力度，将一些硬性指标同教师的学期工作业绩考核挂钩，原来的一些教学顽症得到了一定程度的改观，但仍需在较长时期内坚持成效。
    师资队伍建设方面  本学期在教研组、备课组建设方面，教导处继续积极配合校长室，做好各教研组、备课组的日常教学活动。同时突出重点，配合区教师进修学院，做好预备年级教师关于新课程改革的培训工作，力争通过校本培训建设一支有较高课改实践能力的教师队伍，为今后几年的师资培训打好基础。本学期预备年级共举行了两次新课程改革研讨会，通过不同思维火花的碰撞，预备年级的老师们统一了思想，改进了教学手段，最终提高了教学质量。在青年教师队伍建设方面，教导处根据校长室的安排同样加强了工作力度，本学期先后有近二十位青年教师参加了光明初中青年教师课堂教学大奖赛，两位数学青年教师参加了黄浦区IP远程教学比赛，获得好评。通过同教材同课时及相近程度班级条件下的教学评比，又通过区教研员、光明中学骨干教师等专家教师的点评，使青年教师受益非浅，进步明显。
    教学活动方面  本学期我校各教研组在学生中开展了一系列活动，促进了学生对学科的兴趣和自主学习的积极性。如语文组的作文征文比赛，英语组的“黄浦，我的家”英语演讲比赛，历史组的“我看博物馆”的征文活动，政治组的“中学生时政竞赛”等等。这些活动既丰富了学生的知识面，也锻炼了学生的各种能力，深受学生和家长的欢迎。另一方面，针对部分年级和班级出现的一些教学困惑教导处在学校行政的大力协助下，先后两次对初三和初二年级进行了为期两周的教学工作的行政调研，在深入第一线听课、听取师生的心声的前提下，集思广益找准制约教学质量提高的症结，然后再召开年级组会议，反馈调研结果和整改的建议，努力营造上下一心，通过提高课堂教学的有效性来提升教学质量的教学氛围。
    光明教学链方面  本学期，通过光明中学和我校的全方位互动协作，光明教学链的工作呈现出常态化、制度化的良好趋势，先后开展了光明高、初中和小学三家一体的“光明链”工作研讨会，光明中学领导和骨干教师指导我校青年教师课堂教学大奖赛活动，光明初中教师积极参与光明中学区级展示课等多项教学互动，频繁的交流不仅促进了双方的了解和教学相长，也有利于两校形成更好的教风和学风。
    后勤保障工作方面  本学期教导处在职员管理方面除坚持原有的各组室常规管理，提高教导处为一线教师服务的质量和态度的前提下，积极探索对二线教职工的工作业绩进行考核途径。初步形成了以教研组长和年级组长为主要代表的一线教师直接评定二线教职工工作业绩的考核方式，使考核更具代表和民意。