坚守 沉淀 超越

6月6日，崇明教师进修学院龚为民主任率领崇明县中小学教导主任工作坊37名学员专程来到光明初级中学观摩考察“主题教研”活动，杨翎校长致欢迎辞，复旦大学王丹等老师出席活动。

近年来，光明初中立足校情，大胆实践，创新教研机制，走出了一条以“主题”促“教研”的发展新路，取得了较好的成绩。本次活动分为两个议程，第一个议程由彭本新副校长作《坚守 沉淀 超越——从常规教研到主题教研的文化自觉》的主题报告。报告中，他重点介绍“校长、分管校长、教导主任、教研组长、备课组长、教师”六大校本研修职责，简明阐述了“主题教研、有效师训、幸福课堂、校本课程、情感升华”等关键词。事实上，在光明初中，“主题教研”就是五句话：即研究，从问题入手；设计，以问题为主线；教学，以问题为话题；反思，基于问题展开；检测，指向问题结论。这五句话体现了光明初中校本教研的五个宗旨：即回归本源，回归本体，回归本质，回归本位，回归根本。明确的规范和流程，对学校校本教研起到了十分显著的引领作用，较好地解决了常规教研活动走过场、欠规范等问题。随后的第二个议程是工作坊学员浏览学校的校本课程、教研活动材料、校本研修资料。其间，学员们还就感兴趣的问题与教导主任彭拥军老师进行了深入的互动交流。

活动结束后，带队领导、数学教育专家龚为民老师对今天的活动给予高度评价，学员们也感到意犹未尽。俗话说：“志合者，不以山海为远；道乖者，不以咫尺为近”，崇明、黄浦江海相通，人文相亲，希望进一步加强交流合作，实现优势互补，良性互动，共同创造上海教育更加美好的明天。