一、指导思想
    以邓小平理论、“三个代表”重要思想和“科学发展观”为指导，深入贯彻党的十八大会议精神，全面落实《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，树立以童为本的教育理念，坚持实践育人，充分发挥少先队的优势和特点，通过开展生动活泼的道德实践活动，引导团队员在实践中体验、在体验中成长，从而牢固树立中国特色社会主义的理想和正确的世界观、人生观、价值观。

二、工作目标
   加强少先队基础建设，增强队组织的吸引力、凝聚力、影响力和战斗力；开展丰富多彩的主题实践活动，把有意义的事做得有意思，把我校团队工作推向一个新的台阶。

三、团队工作要点
   （一）以中华传统美德校本课程为载体，开展各类主题教育活动，引领少先队员成为讲责任、惜幸福的“四好少年”
    根据不同年级少先队员的年龄特点，开展主题鲜明、内容丰富、形式多样的实践体验活动，结合各年级中华传统美德教育主题，引导全校少先队员努力争做热爱祖国，理想远大、勤奋学习，追求上进、体魄强健，活泼开朗、品德优良，团结友爱的“四好少年”，并从日常的学习、生活的具体行动予以表现。
二月：利用学校中华传统节日——元宵猜灯谜、写对联、包汤圆、品元宵等系列活动，结合红领巾广播、十分中队会等形式帮助队员们了解中华传统节日习俗，探索中华传统文化底蕴，树立民族自豪感和自信心。
三月：以“学习雷锋精神 做光初好学子”为主题，通过“手拉手、”爱心义卖活动，培养学生资源循环利用的环保理念的同时，树立关爱他人、帮助他人的意识；举行本学期红领巾志愿者服务启动仪式，引导队员们通过一系列校内外的志愿者服务行动，提高社会实践能力，树立服务意识，争做品德优良的好少年。
四月：通过“读好书 做好人”红领巾系列读书活动，完善红领巾爱心书屋的工作机制，通过“书屋小小管理员”队伍来保障书屋的定时定点对全体少先队员的开放，培养少先队员良好的阅读习惯和环保意识，并定期以全校班会交流、中队十分钟队、广播板报交流、评出“我最喜爱的一本书”等不同形式来交流读书心得、分享读书体会，将红领巾书屋建成学校少先队员的精神家园；通过“忆先烈，祭先烈”，清明祭扫活动，了解一个先烈的故事、祭扫一名先烈学习先烈精神，在珍惜今天幸福生活的同时，激发队员的爱国热情，树立报国之志，并以实际行动，好好学习，为成为社会主义建设的接班人不懈努力。
五月：通过“扬五四精神 放飞青春的梦想”，初二年级青春营活动和科技艺术节活动，丰富校园文化生活，引领全体少先队员树立青春理想，明确肩负使命，奠定成才基础；通过“雏鹰争章”活动，帮助队员们了解自身的优势和不足，在你争我赶的氛围中不断进步。
六月：通过少先队评优和“六一”表彰活动，发扬先进，树立榜样，引导和激励队员明确肩负的历史重任，继承和弘扬少先队的光荣传统，快乐生活，健康成长。