光明初级中学教工团支部增强团员意识主题教育活动实施方案
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻党的十六大和十六届五中全会精神，全面落实团的十五大和十五届三中全会确定的目标任务，以学习实践“三个代表”重要思想为主线，以“永远跟党走”为主题，切实增强广大共青团员的政治意识、组织意识和模范意识，不断增强团组织的创造力、凝聚力和战斗力，使之成为党组织有力的后备军。
二、主要任务
第一阶段：宣传动员阶段（10月下旬－11月上旬）
1、开展调研
积极配合团区委开展团员专项调查，深入了解团员队伍状况。
2、宣传动员
在精心筹备的基础上，召开一次增强团员意识教育活动专题组织生活会，邀请党支部书记吴道静老师做动员讲话，帮助团员干部和广大团员统一思想，明确教育活动的重要意义；通过座谈形式就团员发展和团支部发展需求开展一次征集活动。
团支部要广泛听取青年意见和建议，营造生动活泼、积极向上的教育活动氛围。
3、建章立制
根据团工委教育活动实施方案要求，结合《增强团员意识教育活动团支部工作手册》的内容，制定符合本支部实际情况的教育活动计划。落实信息上报制度，支部设立专门的通讯员，及时向区教育团工委、团区委报送活动信息。
第二阶段：学习教育阶段（11月上旬—12月上旬）
1、广泛开展理论学习活动
以“学理论、知团情”主题学习活动为载体，以“三个代表”重要思想、《团章》、《增强共青团员意识教育读本》为学习的主要内容，通过个人自学、专题辅导、团课学习等多钟形式，深入开展理论学习和团史、团情教育。具体操作如下：
①组织一次团课学习。围绕“三个代表”重要思想和团史、团情教育，组织一次支部专题“学团章”活动。团课以专人辅导与上网自学形式相结合的形式开展，使广大团员有效增强“举团旗、学团章、交团费、唱团歌、戴团徽、过团日”的自觉性。
②组织一次学习心得交流活动。及时向团员推荐本次活动的有关学习辅导材料和理论文章，并以“新时代新风采”为主题，开展征文活动，要求团员认真做好学习总结，写好心得体会。
③开展“新时代新风采”团员标准、活力团支部标准和“青年教师形象语”征集活动。通过广泛征集，深入研讨，制定出具有时代特征、能够体现团员先进性和我校特色的标准和形象语。
2、认真组织民主评议活动。
各支部积极开展谈心活动，及时掌握青年动态，收集青年信息，听取青年建议；团员青年要通过谈心进一步沟通思想，相互提醒，帮助发现各自存在的问题，增进了解和团结。在此基础上，支部召开专题民主生活会，就团员思想、学习、作风和工作等开展自评和互评。
3、积极投入主题实践活动。
积极开展结对帮教活动。教工团员与学生团员结对共建，通过开展“大团带小团，携手共奋进”帮教活动，互相交流，互相学习，共同提高，促使团员意识较为淡薄的团员青年早日端正态度，尽快转化为合格的共青团员。
第三阶段：总结提高（12月—06年1月）
1、主题实践活动
以“我为团旗添光彩”主题实践活动为载体开展活动，引导团员
奉献社会，发挥模范作用。
1) 主题团日活动。充分利用“红色之旅”主题线路的资源，积
极发挥团员主体作用，发动每一位团员共同参与设计一次团日活动，从中选出优秀设计方案，开展社会实践活动，使每个团员都成为团日活动的主人。
2) 帮扶活动。以团支部为单位与本校一名困难学生结队帮扶，
从学习、工作等各个方面为他送去温暖，并帮助其成长进步。
3) 建言活动。以专题组织生活形式，开展“我为支部献一计”
活动，动员每位团员为团支部的发展建言献策。
2、总结工作
将学习教育阶段学习交流以及民主评议工作的成果和收获转化为支部建设的思考与探索，并结合教育活动的要求和工作开展的实际情况，认真做好增强团员意识教育活动的总结工作。
4、建立长效机制
以本次教育活动为契机，在总结经验成果的基础上，从实际出发，积极探索新时期团员教育和管理工作规律，大胆创新团员意识教育的方式方法，逐步形成加强基层团组织建设和团员意识教育的长效机制。
三、活动要求
1、争取党政支持
认真学习、借鉴保持共产党员先进性教育活动的成功经验，积极争取党政支持与重视。坚持“党建带团建”，按照“带思想、带组织、带班子、带队伍、带工作发展，优化工作条件”的要求，把增强团员意识主题教育活动与保持共产党员先进性教育活动有机结合起来。在党支部的领导下切实开展好增强团员意识主题教育活动，加强团支部的组织建设，努力构建大团建的工作格局。
2、注重弘扬先进
善于挖掘团员教师在主题教育活动中的好人好事，积极培育先进典型，为广大青年教师树立比照学习的榜样；积极主动地向区教育团工委、团区委报送活动信息和事迹材料，进一步扩大宣传的辐射面，增强宣传的影响力，充分发挥先进典型的示范效应。
3、务求工作实效
避免形式主义和任务观点，努力使整个活动成为凝聚力量、推进工作、弘扬先进、提升素质的过程；将主题活动与学习贯彻“三个代表”重要思想相结合，与做人民满意教师的目标相结合，与推进教育改革发展的实践相结合；按照“活动、建设、服务”三位一体的要求，不断创造增强团员意识教育的新方法、新经验，解决基层团组织存在的突出问题，不断增强团组织的创造力、凝聚力和战斗力，务求工作实效。
2005年11月
