根据中共上海市黄浦区教育工作委员会关于印发《中共黄浦区教育工作委员会关于在教育系统全体党员中开展深入开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育的实施方案》的通知（黄教党【2016】26号）精神，和黄浦区教育系统召开的“两学一做”学习教育工作座谈会工作部署，结合我校教育教学工作实际，现就光明初级中学党支部开展本次教育活动，制定如下方案。

一、认识“两学一做”教育的重大意义，把握总体要求。

开展“两学一做”学习教育，是加强党的思想政治建设的重要部署，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措，是落实党章关于加强党员教育管理要求、面向全体党员深化党内教育的重要实践。支部要帮助全体党员充分认识开展“两学一做”学习教育对于深入学习习近平总书记系列讲话精神，推动全面从严管党治党工作向基层延伸，巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果，进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，保持发展党的先进性和纯洁性的重大意义。把“两学一做”学习教育作为一项重大政治任务，尽好责、抓到位、见实效。

    （一）突出思想政治建设。开展“两学一做”学习教育，要以“学”为基础，以“做”为关键，切实加强党的思想建设。要以尊崇党章、遵守党规为基本要求，以用习近平系列讲话精神武装全党为根本任务，努力使广大党员进一步坚定理想信念，提高党性觉悟；进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定正确政治方向；进一步树立清风正气，严守政治纪律政治规矩；进一步强化宗旨观念，勇于担当作为，在工作、学习和社会生活中起到先锋模范作用。努力使广大党员保持锐意创新的勇气、敢为人先的锐气、蓬勃向上的朝气，为党在思想上政治上行动上的团结统一夯实基础，为落实教育“十三五”发展规划，推进教育综合改革，落实“办人民满意的教育、办学生喜欢的学校”的总目标提供坚强的政治和组织保证。

（二）突出问题导向。开展“两学一做”学习教育，“学”要带着问题学，“做”要针对问题改，切实增强学习教育的针对性。支部要组织党员突出问题导向，以解决问题为牵引开展学习教育。学校领导班子要认真听取督导组意见建议，着重在强化管理、从严带队伍等方面，联系个人思想和工作实际，聚焦问题查，对照问题改；校级党员领导干部要结合群众路线及“三严三实”教育活动中梳理的问题清单，着重在坚守底线、责任担当等方面找差距、补短板；党员要立足本职工作，着重在理想信念、师德修养等方面对标看齐，在教书育人中彰显党员精神风貌。所有党员必须结合自身实际制定“个性问题清单”，对照党员标准检视和改进自己，着力解决理想信念模糊动摇的问题，主要是对共产主义缺乏信仰，对中国特色社会主义缺乏信心，推崇西方价值观念，热衷于组织、参加封建迷信活动等；着力解决一些党员党的意识淡化的问题，主要是看齐意识不强，不守政治纪律政治规矩，在党不言党、不爱党、不护党、不为党，组织纪律散漫，不按规定参加党的组织生活，不按时交纳党费，不完成党组织分配的任务，不按党的组织原则办事等；着力解决一些党员宗旨观念淡薄的问题，主要是利己主义严重，漠视群众疾苦，损害群众利益，关键时刻临危退缩等；着力解决一些党员精神不振的问题，主要是工作消极懈怠，不善为、不能为、不作为，逃避责任，不起先锋模范作用等；着力解决一些党员道德行为不端的问题，主要是违反社会公德、职业道德、家庭美德，不注意个人品德，贪图享受、奢侈浪费等。通过“两学一做”学习教育，真正使干部正作风、党员受教育、基层增活力、群众得实惠。

（三）突出经常性教育。开展“两学一做”学习教育，支部将以“三会一课”等党的组织生活为基本形式，以落实党员教育管理制度为基本依托，切实增强学习教育的实效性。支部将进一步严密党的组织体系、严肃党的组织生活、严格党员教育管理、严明党建工作责任制，真正把党的思想政治建设抓在日常、严在经常。要突出正常教育，把“两学一做”学习教育融合到“三会一课”等党的组织生活制度中，确保组织生活有主题、有讨论、有共识。支部将结合实际开展学习教育，通过全面落实《黄浦区教育系统基层党组织和党员创先争优行动计划》（黄教党【2016】18号），履行好党章规定的职责任务，担负起从严教育管理党员的主体责任，完善党员日常教育管理的措施，着力提升基层党组织的整体功能，增强组织活力、凝聚力和战斗力，充分发挥党支部自我净化、自我提高的主动性。

二、领会“两学一做”教育的目标要求，聚焦重点内容。

（一）学党章党规

1、党章。学习党章，要着眼于明确基本标准、树立行为规范，逐条逐句通读熟读。要全面理解党的纲领，牢记入党誓词，牢记党的宗旨，牢记党员义务和权利，引导党员尊崇党章、遵守党章、维护党章，坚定理想信念，对党绝对忠诚。

2、党规党纪。党规党纪是对党章的延伸和具体化，是规范党员行为的具体遵循。认真学习《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》等党内法规，引导党员牢记党规党纪，牢记党的优良传统和作风，树立崇高道德追求，养成纪律自觉，守住为人、做事的基准和底线。

处级以上党员领导干部还要掌握好党的组织制度、党的各级组织的职责和任务、党员领导干部必须具备的六项基本条件等党的纪律规矩，以及《中国共产党地方委员会工作条例》、《党政领导干部选拔任用工作条例》等与履职尽责密切相关的规定和要求，着力提高做好领导工作所必需的政治素养和政策水平。

（二）学系列讲话

学好用好《习近平总书记系列重要讲话读本（2016年版）》、《习近平总书记重要讲话文章选编》和《习近平谈治国理政》三本书，认真学习领会习近平总书记关于改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军重要思想的基本精神；认真学习领会党中央治国理政新理念新思想新战略的基本内容；理解掌握增强党性修养、践行宗旨观念、涵养道德品格等基本要求。学习系列讲话要同学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观结合起来，同学习党史结合起来，深刻理解党的科学理论既一脉相承又与时俱进的内在联系，坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信。

领导班子成员要结合自身工作实际带头学，在全面、系统、深入上下功夫，坚持读原著、学原文、悟原理，带着信念学、带着感情学、带着使命学、带着问题学，深入领会系列讲话的丰富内涵和核心要义，深入领会贯穿其中的马克思主义立场观点方法，领悟好讲话彰显的坚定信仰追求、历史担当精神、真挚为民情怀以及务实思想作风，把领会系列讲话蕴含的治国理政新理念新思想新战略作为学习的重中之重。

（三）做合格党员

合格党员标准——“四讲四有”。讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为。讲政治、有信念，就是要对党忠诚、保持政治本色，提起理想信念的“主心骨，做到在党言党、在党为党、在党爱党，坚定自觉地在思想上政治上行动上同以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致。讲规矩、有纪律，就是要严守党的政治纪律和政治规矩，增强组织观念、服从组织决定，知敬畏、明底线、守规矩。讲道德、有品行，就是要明大德、守公德、严私德，传承党的优良作风，弘扬中华传统美德，践行社会主义核心价值观，坚守共产党人的精神高地。讲奉献、有作为，就是要践行党的宗旨，保持为民本色，敢于担当、勇于负责，在生活工作中当标兵、作模范，在教育“十三五”规划开局起步、补短板抓落实中主动作为、建功立业。

三、保证“两学一做”教育的扎实推进，掌握基本方法。

（一）领导带头、以上率下

学校党政领导班子要做到“五带头”，即带头参加学习讨论；带头谈体会、讲党课、作报告；带头深入联系点调研、解决问题；带头查找问题抓好整改；带头立足岗位作贡献。要以身作则、率先垂范，深入基层开展调查研究，分类建立基层联系点，自觉践行全心全意为人民服务的根本宗旨。在“两学一做”学习教育中，党员领导干部真正把责任放在心上、抓在手上、扛在肩上，坚决防止“水过地皮湿”，使干部成为“两学一做”知行合一的标杆。

（二）结合实际、分类指导

支部将根据单位特点，引导党员、干部着重在理想信念、师德修养、业务能力、服务水平等方面深学细照，在修身正己的同时，发挥言传身教、模范带头的作用，在岗位工作中彰显党员风采。

（三）知行合一、务求实效

支部将坚持围绕中心、服务大局，把学习教育同做好学校的各项重点工作结合起来，做到两手抓、两促进。要通过落实“承诺践诺”、“三亮三比三评”等岗位行动，引导每一名党员立足本职工作，做到学习教育与日常工作有机融合、互相促进；要通过志愿行动、家园行动等创先争优计划的推进，引导党员带头实践核心价值观，将立德行善、当好表率内化为党员的精神追求和行为自觉，唱响为民服务的主旋律，增强教育系统基层党组织的影响力、战斗力和创造力。

四、明确“两学一做”教育的工作节点，落实主要措施

（一）围绕专题学习讨论

将个人自学和集中学习、走出去学与请进来学、专题学习与交流讨论结合起来，切实提高学习针对性和有效性。

1、制定支部学习计划，并根据党员领导干部和普通党员的实际，制定不同要求的“学习资料清单”。

2、引导党员充分利用共产党员网、上海基层党建网等网络载体，结合支部下发的学习材料，合理安排时间，开展主动自学和互动交流。

3、按照“三会一课”制度，定期组织党员集中学习。

4、每月开展一次“有主题、有讨论、有共识”的组织生活；每季度召开一次全体党员会议，每次围绕一个专题组织讨论。

5、每名党员在认真自学、参加讨论的基础上，撰写一篇“两学一做”学习心得体会。

（二）创新方式讲党课

1、邀请督导组、党校的优秀党务工作者来讲党课；

2、班子成员带头分享学习体会，为党员讲党课。

3、鼓励普通党员联系实际，在所在支部讲党课，并积极参与党员“微党课”推送活动。

4、在“七一”前后，结合开展纪念建党95周年活动，结合开展“入党那一天”主题活动在本支部集中安排一次党课。

（三）召开处级班子专题民主生活会和党支部专题组织生活会

今年年底前，党政领导班子要召开“两学一做”专题民主生活会，党支部要召开“两学一做”专题组织生活会。

1、民主生活会上，班子成员要把自己摆进去、把职责摆进去、把思想摆进去、把工作摆进去，在广泛征求意见、相互谈心谈话的基础上，深入查找存在的问题，严肃认真开展班子成员之间的批评与自我批评，针对突出问题和薄弱环节提出整改措施。

2、组织生活会上，党支部班子及其成员要对照职责，在面向支部党员和单位群众广泛征求意见的基础上，进行党性分析，梳理查摆班子和个人在思想、组织、作风、纪律等方面，以及落实“三会一课”等党内生活制度和强化党员日常教育管理等方面存在的问题，并提出有针对性的整改措施。支部班子的整改事项要做到目标、措施、责任、时限清晰明了，并进行公示，接收党员群众监督。党小组可参照党支部要求，召开专题组织生活会。

（四）开展民主评议党员

今年年底前，支部组织党员开展民主评议。

1、党支部要对照“两学一做”合格党员标准，按照个人自评、党员互评、民主测评、组织评定的程序，对党员进行评议。党员人数较多的党支部，个人自评和党员互评可分党小组进行。

2、结合民主评议，支部班子成员要与每位党员谈心谈话。

3、党支部综合民主评议情况和党员日常表现，确定评议等次，对优秀党员予以表扬，对有不合格表现的党员按照党章和党内有关规定，区别不同情况，稳妥慎重地给予组织处置。

4、对支部内确因年老体弱疾病而无法正常参加党内活动的党员，经支委会集体讨论决定，可以不参加民主评议。不参加民主评议的党员名单必须向党员群众公示。对因各种原因未能及时参加民主评议的党员，要列出名单报上级党组织备案，并适时对其进行“补课”。

(五）立足岗位作贡献

针对学校党员的实际情况，提出党员发挥作用的具体要求，引导党员在任何岗位、任何地方、任何时候、任何情况下都铭记党员身份，积极为党工作。

要围绕“办人民满意的教育、办学生喜欢的学校”的总目标，将提高教育质量，提升办学品质，打造中心城区教育高地，服务黄浦区域发展，让人民群众有实实在在的获得感，作为“两学一做”的落脚点。一是着力落实创先争优，增强基层组织活力。以教育系统创先争优行动计划为载体，通过开展“承诺践诺”、“三亮三比三评”活动，引导党员立足岗位，在服务教育中心工作中建功立业；参加好教育系统青年志愿者联盟，落实“志愿行动”，激励党员在引领社会风尚中争当先锋；通过支部与社区 “双结对”、“双报到”制度，落实“家园行动”，鼓励党员在社区共治、建设和谐家园中贡献力量；通过积极参与“两优一先”的评选表彰活动，用先进典型激励人、用模范事迹鼓舞人，营造比学赶超的良好氛围，进一步增强基层组织活力。二是着力强化立德树人，提升育德育人水平。通过“两学一做”学习教育，推动党员教师修身正己，为人师表，在教育教学实践中，坚持立德树人，将价值塑造融入课堂教学，将社会主义核心价值观贯穿于教育教学的全过程，强化德育为先、思想引领，强调以德育人、润物无声，不断提高学校育德育人水平，提升教育实效。三是着力推进教育综合改革，落实区域发展目标。将“两学一做”与推进教育综合改革相结合，以学促做，知行合一，以党员队伍为先行，激发全系统教育改革的主体责任意识，增强系统上下谋事创业的激情和锐气，通过贯彻落实教育“十三五”规划，逐步破解在招生考试、减负增效、资源盘整、教育公平等方面存在的发展瓶颈，有力推动教育综合改革的深化，努力打造中心城区教育高地，为黄浦区打造“四个标杆”、实现“四个前列”的区域发展目标夯实基础。

五、加强 “两学一做”教育的组织领导，接受督导组监督保障。

1、健全领导机构。建立由党支部书记、党员校长、党员工会主席和支部委员组成的教育活动领导小组，全面负责此次活动的组织开展。

2、明确责任分工。明确领导小组成员的分工责任，确保完成好各个环节的任务和要求。

3、重视督导沟通。明确活动联络员，积极主动地与教育活动督导组交流沟通，确保教育活动要求明确、任务落实，使整个活动卓有成效。

光明初级中学党支部“两学一做”学习计划

时间	学习主题、内容	学习形式	负责人
5月—6月	1、重温《党章》“入党那一天”征文活动	自学、征文	朱菁
	2、党员自学：《中国共产党党章》《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》《中国共产党党员权利保障条例》《守纪律 讲规矩：党员干部学习读本》	自学、IMO
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