扬“世博”奉献精神、做学生喜欢的党员教师
——光明初中党支部以“世博先锋行动”为主题，创先争优活动实施方案
为全面加强学校党组织建设，进一步巩固学习实践科学发展观活动的成果，建立科学发展的长效机制，切实提高党支部在推进学校教育教学科学发展中的政治引领作用，在学校科学发展中充分发挥党支部的战斗堡垒作用和广大党员的先锋模范作用，根据中共黄浦区教育局工作委员会《关于2010年在黄浦区教育系统基层单位党组织和党员中广泛深入开展以“先锋行动”为主题的活动实施方案》，结合我校工作实际，以“办学生喜欢的学校、做学生喜欢的党员教师”为主题，组织全体党员深入开展创建先进基层党组织、争当优秀共产党员活动（以下简称“创先争优”活动）。具体实施方案如下：
一、指导思想：
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习实践科学发展观、不断巩固和拓展我校在“学实活动”中取得的各项成果。立足学校教育教学工作实际，以严谨的工作态度和昂扬的工作热情，广泛深入开展以“世博先锋行动”为主题的“创先争优”活动，进一步推进党组织建设与党员队伍建设，为提升教育质量、提高办学水平、推动教育事业科学发展作出贡献。
二、目标要求：
把办好一届成功、精彩、难忘的盛会，与“办学生喜欢的学校、做学生喜欢的党员教师”相结合，把“创先争优”活动与学校教育教学的常规工作相结合，与解决办学过程中的难点问题、瓶颈问题相结合，与不断巩固“学实活动”成果、落实整改措施相结合。通过加强思想理论和专业技能的学习，着力提高党支部和全体党员的服务意识、能力和水平，深入探索教育改革、大力实施素质教育，促进学生全面、健康成长。
三、主要内容：
党支部和全体党员要以“世博先锋行动”为主题，以“享世博精彩、创教育佳绩、办学生喜欢的学校、做学生喜欢的党员教师”为活动载体，根据学校工作实际确立预备年级组、政史地教研组和初三化学备课组为学校党员干部主要联系点，分工负责、注重实效，在实际工作中争创先进基层党组织、争当优秀共产党员。根据中央关于先进基层党组织“五个好”和优秀共产党员“五带头”的具体要求，开展“创先争优”活动。
1、学校党支部建设要把牢固树立党的观念和群众观念作为首要任务，增强党组织的政治纪律和服务奉献意识，提高团结凝聚作用。具体内容包括：
（1）领导班子好：通过落实党建工作责任制，提升领导班子团结协作、勤政自律意识，有效提升领导班子的凝聚力、战斗力和创造力；
（2）党员队伍好：通过完善党员的组织发展和教育管理工作，使广大党员具有较强的党员意识、宗旨意识，在学校实际工作中能积极发挥先模作用；
（3）工作机制好：立足学校工作实际，巩固“学实活动”成果，进一步做好规章制度的“废改立”工作。通过规章制度的修订和完善，不仅要明确党组织和党员的职责任务，还要确保管理措施到位、工作运作有序、党建成绩突出；
（4）工作业绩好：通过党支部“创先争优”活动，影响并带动全体教职工的思想建设和专业成长。一支积极向上的高素质的师资队伍，是学校教育教学工作顺利开展的有力保障。
（5）师生反映好：通过党支部“创先争优”活动，不断完善《党员责任区制度》、《“我们是朋友”活动细则》，深入群众，切实了解广大师生工作、学习中的需要，诚心诚意地为师生办实事、解难题，以良好的工作作风和工作实绩增强党支部的团结凝聚作用，发挥党员的模范引领作用。
2、全体党员要立足本职岗位，深入学习、踏实工作，在学校、在家庭、在社区，以及在办博的过程中，积极发挥先锋表率作用，讲文明、重礼仪，守秩序、促和谐，爱岗敬业、无私奉献，以实际行动为上海世博会的成功、精彩、难忘，贡献自己的力量和智慧。具体内容包括：
（1）带头学习提高：全体党员要紧密联系工作实际，进一步深入学习实践科学发展观，提高党性认识，不断完善师德素养；树立终身学习意识，努力学习新知识、新技能，用科学的理论和、方法指导教育教学实践；
（2）带头争创佳绩：全体党员要具有强烈的事业心和责任意识，爱岗敬业、开拓创新，用高尚的师德修养和渊博的专业知识，教育和影响青少年学生健康成长，力争在本职岗位上创造一流业绩；
（3）带头服务师生：深入群众，关心了解师生之所急、之所需，切实为师生解难题、办实事。自觉维护教职工和全体学生的正当权益，做师生员工的贴心人；
（4）带头遵纪守法：坚持民主集中原则，模范遵守党组织的各项决议，积极完成党组织分配的工作，忠于职守；严格遵守国家法律法规和本单位各项规章制度；
（5）带头弘扬正气：牢固树立社会主义核心价值观，树立正确的荣辱观，自觉遵守社会公德、职业道德、家庭美德和党纪党规，积极抵制不良风气，敢于和违法违纪行为作斗争，以实际行动积极推进文明校园、和谐社区建设。
四、方法步骤：
（一）立足实际、突出重点
学校党支部从学校教育教学工作的实际出发，紧紧围绕“办学生喜欢的学校、做学生喜欢的党员教师”的活动载体，深入调研、科学分析，精心设计务实有效的活动方案，以预备年级组、政史地教研组和初三化学备课组为重点，分工负责，深入指导，力争在教育教学和管理工作等方面取得突出成效。
（二）明确要求、有序开展
党支部开展“创先争优”活动，将分四个阶段进行。具体安排如下：
第一阶段：宣传动员、明确要求（2010年6月～9月）
根据上级党组织关于“创先争优”活动的具体部署和要求，确立本单位领导小组成员，召开支委会、党员大会，认真学习“创先争优”活动的相关文件，提高认识、明确要求，积极主动地投入“创先争优”的各项活动中。结合学校教育教学工作实际，确定本单位的活动载体内容、制定活动实施方案。
第二阶段：组织实施、稳步推进（2010年10月～2012年1月）
党支部严格按照区教育局党工委的要求，结合自身实际制定和实施“创先争优”活动方案，扎实推进各项工作。牢牢抓住建党90周年为契机，认真组织党员开展学习党史知识、提高党性认识等活动，不断增强党员意识，发挥党员先锋模范作用。
第三阶段：树立典型、深入推进（2012年2月～5月）
大力宣传组织实施阶段涌现出来的先进典型和事迹，影响和带动广大党员对照先进进行客观科学地自我分析，找准差距、确立目标，进一步激发创先争优的积极性。以迎接党的十八大召开为契机，组织广大师生开展相关时政的专题学习，努力提高广大师生的思想政治理论水平。
第四阶段：总结提高、完善机制（2012年6月～“七一”前后）
全面总结“创先争优”活动，对活动中切合办学实际、行之有效的做法用制度的形式固定下来，成为加强支部组织建设、党员队伍建设的长效机制。
五、主要措施：
党支部要从学校工作的实际出发，围绕主题，设计“我是党员我带头，我是党员我奉献”、“建功世博、争当先锋”等切实可行的活动内容，以党员责任区和“我们是朋友”活动等为载体，吸引、调动全体党员投身“创先争优”活动的积极性和主动性。主要采取以下措施：
1、公开承诺：支部从学校实际工作出发，广泛听取师生意见和建议，科学、民主地制定“创优争先”活动实施方案。活动实施过程中，支部将通过党员大会、全教会、网络发布等途径，及时向全体党员和全体师生报告活动实施情况，作出公开承诺、接受各方监督；
2、专题讲评：开展专题组织生活会，对“创先争优”活动及时讲评。每位党员不仅要向全体党员陈述参加“创先争优”活动的情况，支部还将邀请师生代表、家长代表共同参与和评价。
3、评选表彰：党支部要全面掌握党员在“创先争优”活动中的表现情况，并根据设计的目标进行考核评优。在此基础上，结合学校“好党员”评选活动，对先进党员予以表彰和奖励。
六、组织保障：
1、建立和完善领导小组建设：成立学校“创先争优”活动的领导小组，全面领导、组织本单位“创先争优”活动的开展。由党支部书记担任此次活动的第一责任人，组织协调领导小组全体成员切实按照相关文件精神，认真拟定和实施本单位的活动方案，激发全体党员的参与活动的热情和积极性，确保各项活动的扎实开展。领导小组下设办公室，具体负责学校创先争优活动的开展。
2、立足办学实际、提高活动实效：立足学校教育教学工作实际，把“创先争优”活动与“办学生喜欢的学校、做学生喜欢的党员教师”紧密结合起来，与全面落实学校各项工作结合起来，做到开展活动与推进当前工作两不误。活动中，要注重建立健全长效机制，注重立足本职工作、发挥表率作用，要让“创先争优”活动成为完善学校工作的推进器。
3、加强宣传教育，营造积极参与氛围：抓住“创先争优”活动中涌现出的先进典型和事迹，充分利用简报、宣传橱窗、校园网等宣传途径，大力宣传活动开展过程中成功的经验做法和实际效果，努力营造“学先进、当先进”的良好风气。
