3月24日，英语特级教师魏孟勋老师来我校指导初二年级英语教学。魏孟勋老师在听完课后，立即对我们三位老师的课作了点评。

魏老师的点评就怎样上好新课、复习课和听力课娓娓展开。本次诊断性听课集中在第二单元第三课“Signing up for camp”。课前每个老师都作了精心的准备，对教学的目标设计与生成作了较为深入的探索。 魏燕华老师的课是一节复习课，对句型would rather do 和would prefer to的复习采用了“抓反复，反复抓”的训练模式，凸现了“以学生发展为本”的教学理念。专家在肯定的同时也指出了不足，如在做pair work 时，最好降低难度，从单句到复句，再到对话，这样可以让所有同学参与到活动中来，由浅入深，以达到让学生学英语、用英语来表述自己的思想。陆芸和罗霓虹老师上的是新课，他们都能根据西方文化背景导入教学,一步一步地引领学生学单词、学句型,创设情景,让学生开口说英文。

魏孟勋老师最后强调，无论是新课还是复习课，都要让学生动起来，才能活起来。要培养学生说英文的习惯，就必须积极创设互动环节，做到教学相长。